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贵州省教育厅厅长邹联克:把职业教育办成脱贫致富的“直通车”
发布时间:2021-11-18
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本文摘要:“职教一人、低收入一个、扶贫一家”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对职业教育发展做出最重要部署,特别强调职业教育公平观,拒绝构建从“人人有学上”的机会公平升级为“人人学成才”的结果公平,具体通过职业教育避免贫穷,助力全面竣工小康社会的显然价值执着。近些年来,贵州坚决以习近平总书记对职业教育的最重要命令为提示,以探讨扶贫攻坚为导向,注目贫穷弱势群体为重点,面向人人市场需求为目标,大力实行“职教兴黔富民行动计划”,希望推展职业教育和经济社会共生共赢。

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“职教一人、低收入一个、扶贫一家”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对职业教育发展做出最重要部署,特别强调职业教育公平观,拒绝构建从“人人有学上”的机会公平升级为“人人学成才”的结果公平,具体通过职业教育避免贫穷,助力全面竣工小康社会的显然价值执着。近些年来,贵州坚决以习近平总书记对职业教育的最重要命令为提示,以探讨扶贫攻坚为导向,注目贫穷弱势群体为重点,面向人人市场需求为目标,大力实行“职教兴黔富民行动计划”,希望推展职业教育和经济社会共生共赢。

职业教育是扶弱扶志的教育“发展教育扶贫一批”,是实行“五个一批”工程的最重要措施,是减贫扶贫的显然之荐。2015年6月,习近平总书记在巡视贵州清镇职教城时认为,要更进一步抓好职教扶贫,让农村和城镇贫困家庭孩子都有人生抢眼机会,有效地切断贫穷代际传送。大力发展职业教育,为广大青年尤其是贫困地区农村学生关上通向顺利成才的大门,多样化培养人才,传授技术技能,增进其低收入创业,踏上脱贫致富之路,完全拨掉“穷根”,是精准扶贫的民生市场需求,在我省实时小康的征程上,支撑着类似的历史使命。

贵州省委省政府历年来高度重视教育工作,具体把贫困地区孩子培育出是忽穷根的治本之策。坚决贫省筹办大教育,探讨扶贫攻坚大局,荐全省之力推展职业教育规划优先、投放优先、确保优先,把职业教育办报脱贫致富“直通车”。党的十八大以来陆续实行教育“9+3计划”、中职“百校大战”、职教城建设、“中职强劲基”工程、高职“双高”计划,总计投放到职业教育的专项经费600亿元。

学生规模从2012年将近60万快速增长到将近100万,专任教师从2万减少到3.3万人,高中阶段毛入学率从全国低于的62.2%快速增长到88%,相似全国平均水平。通过几年的持续希望,近30万贫困家庭学生通过拒绝接受职业教育构建脱贫致富,为贵州首创扶贫攻坚“省级样板”贡献了最重要力量。职业教育是面向人人的教育贵州一直坚决“有教无类”的教育理念发展职业教育,一直将注目协助弱势群体学生茁壮作为愿景担任,做“四个精准”:教育对象精准。增强政府专责,强化宣传动员,对初高中毕业生展开有效地筛选,引领贫困家庭学生拒绝接受职业教育。

通过春秋两季招收,用整班过渡等方式招生初中毕业生尤其是贫困家庭学生就读于职业学校。针对深度贫困地区,的组织优质职业院校开设全免费订单班,与当地政府一道动员贫困学生入学就读于,为深度贫困地区老百姓开办脱贫致富直通车。资助兜底精准。

在实施国家普惠政策基础上,实行省级职业教育精准贫困地区学生资助政策,完善精准资助体系,平均值每年投放20亿元以上“两幸三免除”资金。同时引领社会资助,希望学生勤工俭学,做不因贫失学、不因学返贫,让所有贫困家庭孩子都需要拒绝接受公平而有质量的职业教育。培养目标精准。

具体培养目标,通过三年中职或高职教育,将贫困家庭学生培育成德技兼具、自立自强、阳光热情、人生抢眼的技术技能人才,造就贫困家庭脱贫致富。通过订单培育、工学交错、现代学徒制等方式,构建学校招收与企业招工融合、学生与员工融合、自学与工作融合,保证贫困家庭学生职校毕业后都能顺利实现低收入。

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职教双创计划还反对贫困家庭学生构建创业创意梦想。培训内容精准。职业院校既要把贫困家庭学生“请进来”实行学历教育培育,又要“回头过来”对贫困家庭人员积极开展精准培训,助推扶贫攻坚。

充分发挥职业教育“百校贫困地区基地”起到,创意进村入户培训、工学融合订单培育,“研学经销”一体化、农业技能“师带徒”等培训模式。着力提高贫穷妇女低收入创业能力,实行“持家女”、“家政女”、“锦绣女”培育工程。环绕全省贫困村产业发展,实行经商带头人培训工程。

环绕工业强劲省和城镇化造就战略用工市场需求,实行农民工技能提高计划“春潮行动”。环绕贵州贫困地区产业,实行贫困人口农技培训。注目人的综合素质和终生持续发展能力的培育,切实落实职业学历教育与培训举的法定职责。

不断扩大职业教育办学规模。让更加多人需要拒绝接受学历教育。

近几年来,贵州中职在校生从50万人减少到将近80万人,高职在校生从10万人减少到30万人。不断扩大劳动力的全员培训。7年总计积极开展各类职业技能培训多达1000万人次,协助更加多人构建人生抢眼。

贵州是国家首个大数据综合试验区,数字经济增长速度倒数4年位列全国第一,数字经济招揽低收入增长速度倒数2年位列全国第一,大数据对经济快速增长的贡献率多达20%。每年为省内9500家大数据企业培育运送2.8万名技术技能人才。每年培育运送旅游人才3.1万人,积极开展培训13万人。

2018年贵州招待游客9.7亿人次,构建旅游总收入9400亿元。在贵州茅台集团4万员工中,6000余人来自职业院校培育运送,其中还少有酿造、勾兑大师。职业教育是脱贫致富的教育贵州交叠发展必须,坚决“有为有位”发展职业教育,努力做到“三个坚决”,让职业教育与经济社会发展同方向而行共生共赢。

坚决为农民脱贫致富服务发展职业教育。在全国创先明确提出并实行“校农融合”,通过学校出售农产品,让农民生产的农产品有销路,通过产品销售引领产业发展。共计学校食堂近1.7万个,每月订购农产品10万余吨。

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通过订单并购,解决问题了农民尤其是贫困户面对的产量小了很差售,产品多了销不来的问题,助力农民增加收入。这个过程中,学校面临市场需求大大调整学科专业,大大提高办学质量和水平,推展学校更佳发展。坚决环绕产业发展必须发展职业教育。

省委省政府明确提出:来一场大力发展农村经济的深刻印象的产业革命,大力发展12种特色农村产业,职业教育交叠产业发展必须,充分发挥人才培养、科学研究、服务社会的优势,服务农村产业革命。坚决助推对外开放发展职业教育。环绕国家“一带一路”战略,相结合中国—东盟教育交流周,创建中国—东盟清镇职教中心及轨道交通、学前教育联盟等合作机构,举行多届职业教育博览会,因应茅台、老干妈等“贵州生产”走进国门,为服务“一带一路”做到贡献。

贵州水利水电职业技术学院联手亚龙智能装备集团,在柬埔寨马德望省理工学院创立“贵州水利水电职业技术学院亚龙丝路学院”,打开了贵州省职业院校“回头过来”办学实践中的新纪元。在服务经济社会发展,助力扶贫攻坚的同时,贵州职业教育也大大的转型发展、提质升级、华丽上前,建构了与经济社会发展同方向而行共生共赢的较好生态,今年构建多个历史性突破。

在2019年全国职业院校技能大赛中,贵州获颁一等奖10个、二等奖19个、三等奖66个,总计95个,得奖总数佩全国各省区第14位。在今年举办的第四届全国大学生创意创业大赛中,贵州盛华职业技术学院在职教赛道获得银奖。

在刚发布的国家“双高”计划名单中,贵州交通职业技术学院获得高水平学校建设单位,贵州铜仁职业技术学院和贵州轻工职业技术学院获得高水平专业群建设单位。走出新时代、车站在新起点的贵州职业教育步入新机遇。2018年底贵州教育大会做出了增大教育贫困地区、坚实前进教育现代化、建设特色教育强劲省,办成人民满意的教育,改写新时代贵州教育事业发展新篇章的决策部署。

贵州将紧紧围绕“贯彻落实职教20条、实行职业教育兴黔富民计划”这一主线,着力建立健全现代职业教育制度框架,优化布局结构,希望推展到2027年构建竣工贵州特色教育强劲省的奋斗目标。


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